SESIÓN 22 DE MAYO: "Construimos figuras geométricas"

           Nuestra meta:

        Construir figuras geométricas usando material reusable, con la participación de la familia.

A. ACTIVIDAD DE INICIO:

Para iniciar la actividad, ubica la página 28 del cuaderno de trabajo de Matemática,

Lee la actividad 4, donde Patty, Paco y Rosa indican las características de los prismas que elaboraron.  Luego de leer la situación, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué elaboraron Patty, Paco y Rosa?
2. ¿Los prismas de Patty, Paco y Rosa son iguales?, ¿por qué?
3. ¿Qué te pide la actividad 4?
4. ¿Qué información tienes para resolver la actividad?

B. ACTIVIDAD DEL TEXTO DE MATEMÁTICA:

También responde la pregunta “a” de la misma página 28 del cuaderno de trabajo.

Piensa en una estrategia que te permita resolver la actividad. Usa los materiales que estén a tu alcance: palitos, plastilina, bolsa o hilos de lana para amarrar o sujetar.

Teniendo en cuenta las condiciones de la actividad “b” de la página 28 del cuaderno de trabajo, construye los 3 prismas. Vamos, ¡tú puedes!

Ahora, comprobemos tus resultados de la construcción del prisma.

• ¿Qué te pide la actividad?
• Con esta información, ya puedes responder las preguntas del problema:
• ¿La información que te presenta la actividad es suficiente?
• ¿Qué información necesitas para resolver la actividad?

EJEMPLO:

A continuación, completa en tu cuaderno los elementos de los prismas de Patty,

Paco y Rosa:

• El prisma de Patty tiene ___ vértices, ___ aristas y sus bases tienen forma ______
• El prisma de Paco tiene ___ vértices, ___ aristas y sus bases tienen forma ______
• El prisma de Rosa tiene ___ vértices, ___ aristas y sus bases tienen forma ______

Ahora, estás lista o listo para completar la tabla de la actividad “c” de la página 28

del cuaderno de trabajo y para responder las preguntas de la actividad “d”, en una

hoja o en tu cuaderno.

¡Sigamos aprendiendo!

Patty, Paco y Rosa tienen un nuevo reto: construir los prismas cuyos nombres

figuran en la tabla incompleta que se presenta a continuación, así como averiguar

cuál es la relación entre el número de vértices y el número de caras laterales.

¿Qué deben hacer Patty, Paco y Rosa para resolver el reto planteado? Bríndales tu

ayuda.

Reflexiona y responde:

1. - ¿Cuál es el reto planteado?
2. - ¿Tienen datos suficientes para resolver el reto?
3. - ¿Qué deben hacer para contar con los datos necesarios?

Ahora,  completa  las actividades del cuaderno de trabajo en una hoja o en tu cuaderno.