SESIÓN 18 DE MAYO: "Nos conocemos y nos valoramos"


          Nuestra meta:

          Identificar los cambios físicos en tu desarrollo, en la etapa de la pubertad.

 A. ACTIVIDAD DE INICIO

  • Reflexiona y responde en tu cuaderno las siguientes preguntas:

  1. Hace cuatro años atrás, ¿cuál era tu juego favorito?
  2. Cuando estabas en segundo grado, ¿qué era lo que más te gustaba?
  3. ¿Cómo eras cuando estabas en educación inicial?

  • Te sugerimos consultar a tus familiares, pues te pueden ayudar a responder las preguntas. También puedes revisar tus fotografías si cuentas con ellas
Recuerda: Las etapas del desarrollo humano son infancia, niñez, pubertad, adolescencia, juventud, adultez y senectud.
  • Te invitamos a resolver la actividad de la página 11 del cuadernillo de Tutoría de quinto grado. Para ello, debes leer con atención cada uno de los comentarios y pensar si se relacionan contigo. CLIK
  • ¡Seguimos conociendo más sobre la pubertad!
  • Te invitamos a leer la página 12 del cuadernillo de Tutoría. Te sugerimos que leas con apoyo de un familiar y reflexionen juntos. Luego, responde a las siguientes preguntas:

  1. ¿Qué piensas sobre la pubertad?
  2. ¿Qué opinas de los cambios?
  3. ¿Cuál de esos cambios físicos estás experimentando?

A continuación, te sugerimos leer con un familiar la página 13 del cuadernillo de Tutoría. Luego, realiza las siguientes actividades en tu cuaderno:
  1. A veces, los cambios en la pubertad producen dudas o temores. ¿Has tenido oportunidad de hablar con alguien sobre ello?, ¿por qué?
  2. Elabora una lista de las personas en las que confías y te pueden ayudar en tus dudas y temores.
  3. Escribe lo que más te gusta de ti y lo que piensas de la pubertad.
  4. Escribe una pregunta que quisieras hacer sobre la pubertad para compartirla con tu familia.


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