SESIÓN 01 DE JUNIO: ¿Cómo se está dando la relación entre los seres humanos y la vida animal?

         Nuestra meta:
         Identificar la problemática de la relación entre los seres humanos y la vida animal, y explicar por qué es un problema

 LEE LA SIGUIENTE NOTICIA:

Cusco: Zorro andino se pasea por calles ante la ausencia de personas por la cuarentena

Pequeño animal recorrió las calles de la asociación pro vivienda Ayuda Mutua, zona cercana al parque arqueológico de Saqsayhuaman. Sin embargo, fue devuelto a su hábitat por personal del Serfor.

A. Para iniciar la actividad, te proponemos reflexionar a partir de las siguientes preguntas:

1.  Durante estos días de aislamiento, ¿qué especies de animales, que antes no observabas, puedes ver ahora cerca de tu hogar?
2.  ¿Cómo algunos ríos o lagos se han beneficiado con el aislamiento social?

B. A continuación, te presentamos las siguientes imágenes que corresponden al río Rímac en dos momentos distintos: antes y durante la emergencia sanitaria.

Luego de la observación, responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:

1. Río Rímac antes de la cuarentena

•  ¿Cómo afecta la contaminación del río Rímac al ambiente? ¿Por qué? 
•  ¿Qué seres vivos se afectan cuando un río es contaminado? ¿Por qué? 

2. Río Rímac durante la cuarentena 

• ¿Por qué el río Rímac luce con sus aguas limpias durante la cuarentena? 
• ¿Consideras que los seres vivos que habitan en el río se han beneficiado durante la cuarentena? ¿Por qué? 

C. Ahora, te invitamos a leer los siguientes textos: “Río Rímac se recupera tras aislamiento social obligatorio”, “Aves migratorias toman las costas peruanas ante ausencia de bañistas” y “Laguna Ñahuimpuquio muestra mejoras en el color del agua y su biodiversidad”

 Luego de la lectura, reflexiona y responde: 

• ¿Qué ha contribuido a que el río Rímac mejore la calidad de sus aguas? 
• ¿Qué especies silvestres han recuperado su hábitat en la laguna Ñahuimpuquio? 
• ¿Por qué se dice que la presencia de aves en las playas limeñas ha conmocionado a las personas? 
• ¿Consideras que las aves, durante la medida de aislamiento, han recuperado su espacio?, ¿por qué?

D.Elabora un organizador visual  mencionando el problema sobre la relación entre los seres humanos y la vida animal (invasión y contaminación del hábitat de los animales, etc.) 

1.  ¿Qué problema has identificado respecto a la relación entre el ser humano y la vida animal? 
2. 

   ¿Cuáles son las posibles causas de este problema?
3. ¿Cuáles serían las posibles consecuencias? 

Recuerda: Toma fotografías del texto o del organizador que has elaborado para que lo compartas con tu docente